DERECHOS Y DEBERES DEL APRENDIZ SENA FUNDAMENTADOS EN VALORES

DERECHOS Y DEBERES DEL APRENDIZ SENA FUNDAMENTADOS EN VALORES

El derecho se entiende como la potestad que tiene el aprendiz de hacer o exigir lo establecido en la ley y en la normativa SENA vigente, sin exclusión alguna por razones de género, raza, origen familiar o nacional, política, credo o lenguaje.

DERECHO

1. Tiene derecho a recibir una inducción completa del SENA.
2. una formación profesional acorde con el programa seleccionado.
3. Puede hacer uso adecuado de los elementos de aprendizaje.
4. tiene derecho a disfrutas de los programas de bienestar.
5. A participar en las actividades curriculares y extracurriculares.
6. a ser tratado con respeto y dignidad por cada integrante de la comunidad educativa.
7. A recibir orientación Académica, sin diferencia alguna.
8. A ser atendido y escuchado.
9. Contar con planes de mejoramiento.
10. A estar protegido contra riesgos o accidentes.
11. A disponer de elementos de seguridad.
12. A ser informado oportunamente de procesos formativos.
13. Participar en la evaluación de los instructores.
14. Recibir certificados correspondientes al finalizar el programa.
15. A expresar con libertad pensamientos.
16. a recibir un carnet en el momento de la matricula.

DEBERES

1. Conocer el reglamento y políticas del SENA, comprometiéndose a convivir adecuadamente en la comunidad educativa.
2. informar al coordinador el retiro del programa.
3. Utilizar el carné, para el ingreso a la comunidad educativa.
4. utilizar adecuadamente los elementos de seguridad.
5. conservar, mantener y cuidar adecuadamente cada uno de los implementos del SENA.
6. Actuar con principios y valores.
7. Hacer buen uso de los espacios de comunicación, evitar el envió de documentos que no sean objeto de formación educativa.
8. Respetar los derechos de autor de materiales, trabajos y demás documentos generados en los grupos de trabajo o de terceros.
9. informar cualquier irregularidad que atente con el buen uso de nombre.
10. Cumplir con las actividades del plan de formación acordado con el instructor – tutor o del Plan de Mejoramiento en el horario acordado.
11. solicitar adecuadamente el proceso formativo y de evaluacion.
12. Apoyar el desempeño de los instructores
13. entregar oportunamente al cordinador cualquier novedad.
14. participar en el desarrollo ambiental de centro.
15. Respetar la dignidad, intimidad e integridad del ser humano al igual que los elementos de su propiedad, valorando los estímulos o beneficios recibidos sin transferirlos a terceros
16. Cuidar y mantener la adecuada presentación personal según el ambiente y actividad a desarrollar.
17. Acatar cada una de las decisiones tomadas en grupo, siempre y cuando no afecten el desempeño formativo.
18. Atender y cumplir las indicaciones para participar en salidas, en pasantías técnicas o intercambios de aprendices a nivel nacional o internacional